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中國時報【報導王勝修】108課綱已正式上路，升大學的備審資料也進化成為「學習歷程」，也就是希望學生「備審資料常態化」。有別於過去的備審資料，將來學習歷程改為每學期上傳。相較於過往備審資料舉證不易和同質性過高的缺點，新制度分次上傳，再由教育部網站進行認證，因此每份學習歷程都是獨一無二，而且學生也可逐漸發現自身興趣，並學習如何行銷自身優勢。「學習歷程」的實施，意味著對學生來說，想上大學不能夠只會考試。優勝學習顧問蔣玹老師表示，在未來個人申請名額將近六成的情況下，同學不能只是一部考試機器，而是懂得推銷自己、行銷自己，並養成學科素養的能力。簡單而言，這就是一個提早社會化的過程，教授就等於是面試你的主管，學生就等於是前往面試的員工，而學校就等於是給你offer的企業。至於如何讓一位教授（主管）願意收這位學生（員工），看的就是面試時的臨場表現和你的簡歷資料（學習歷程）。如何豐富自己的學習歷程是同學必須慎重思考的問題。優勝學習的蔣明老師提供幾個小祕訣讓各位同學參考：1.積極參與社團活動、大學營隊→對大學教授而言，他們希望學生不能夠只會讀書，應該同時具備豐富的生活經驗。不過這不是要你以流水帳的方式陳列出來，而是要讓教授知道你在參與這些活動的過程中，學習到的新事物以及與他人溝通巧等等。2.勇敢考取各種檢定或證照→要想證明自己在某個領域具備專業，檢定或證照是最直接有效的方法，同學在高中三年期間可以積極的留意各種考試資訊，並廣泛應考（如國貿大會考、國家地理知識大競賽、各式證照和英文檢定等）。3.嘗試小論文或是成果作品→同學不妨抽出些許時間，嘗試撰寫小論文或是製作相關成果作品，當教授問你：「為什麼選擇我們科系？你對這個科系有興趣嗎？」這些作品就是最好的證明。4.閱讀課外讀物並做摘要→新課綱所強調的素養便是將所學用於日常生活，因此同學閒暇之餘也可以廣泛閱讀並製成摘要，培養多元的能力。5.主動參與各項志工服務和課外活動→面試的教授普遍的心態都是希望能培養出對社會有所貢獻的學生，當今天所有人都自己會「取之於社會，回饋社會」時，你附上自己積極參與志工服務或課外活動的資料，就能大大超越那些說空話的同儕，讓教授更加確信你就是國家未來的棟樑。